Вопрос: Что для вас важно в вашей работе?
Ответ: Чтобы я видел своих учеников продвигающимися в понимании структуры и цели мира.
Вопрос: Какая ваша любимая работа?
Ответ: Преподавание, духовное образование.
Вопрос: Какие причины побуждают вас работать эффективнее?
Ответ: Только лишь мои ученики и цель нашего существования.
Вопрос: Какие плюсы и минусы в вашей текущей работе?
Ответ: Я бы не сказал, что в моей работе есть особые плюсы и минусы. Это ежедневная, кропотливая работа в течение долгих лет с разными видами медиа, когда пишешь, говоришь, устраиваешь всевозможные собрания, совещания, конгрессы и т.д.
Не важно, в каком виде, главное, чтобы эта работа давала какой-то результат, чтобы люди, которые участвуют в этом, продвигались духовно и ценили такую возможность.
Вопрос: Кто или что может заставить вас прекратить работать?
Ответ: Если это не насильственное прекращение, то, думаю, только смерть.
Вопрос: Какое, на ваш взгляд, самое эффективное средство мотивации работников?
Ответ: Ощущение необходимости и в то же время достаточности. То есть обязанность работать и чувство удовлетворения от нее.
Вопрос: Вы согласны, что труд красит человека?
Ответ: Труд на благо высшего предназначения красит каждого. Делает человека человеком.
Вопрос: Какой навык вы хотели бы освоить в ближайшее время?
Ответ: Стать лучше.
Вопрос: Какой работы вы стесняетесь?
Ответ: Я не думаю, что какая-то работа, если она идет на пользу общества, позорна, и человек должен стесняться ее. Почему? Когда маленький ребенок пачкает пеленки, мы его моем, чистим и не стесняемся этой работы. Если больной человек нуждается в помощи, мы тоже не пренебрегаем им.
В любой работе, идущей на благо общества или личности, нет ничего уничижительного.
Вопрос: Сделали ли вы какую-то работу, которой можете гордиться?
Ответ: С начала атаки коронавируса мы с моими учениками организовали систему виртуального обучения, в которой все взаимно связаны. Этим можно гордиться.